我去将这件事告诉蓝老师，蓝老师狐疑看了我一眼，递给我一支笔一张纸，让我将脑子里的东西写出来，想到什么就写什么。
我写字的速度很快，很快我就将一些东西写出来了。
“你的字很漂亮。”蓝老师称赞我。
我得意地笑了，这是我唯一感到得意的地方。我的字是爸爸亲手教的，这是我最骄傲的地方。
“你有很多想法，但你写的东西杂乱无章。你像电脑一些，将脑子里的东西分类归纳总结，然后将你想要的挑出用。”
蓝老师在图书馆里走了一圈，给我挑了几本我没印象的书，“把这几本书给看了，试着将脑子里的东西，写成一篇篇文章，或是写成一个故事。”
我是一个很听话的孩子，蓝老师让我看书，我便看了。等看完《写作的要素》《一篇文章的构建》《什么是散文》等等书籍之后，我开始动手写。
语文课写、数学课写，音乐课美术课都写，除了数学老师，那些任课老师都往家里投诉我，让我被凶恶的奶奶训斥了一顿。
有一天语文老师叫我去办公室，她拿着一张试卷让我看，“这篇文章是你写的吗？”
上面明明标注着我的名字，怎么就不是我写的？
我觉得语文老师有点傻，但忍住没好意思笑话她。
“是的，是我写的。”我说道。
“苏灵雨同学，要做一个诚实的孩子，不能撒谎。这篇作文真的是你写的吗？”
“是我写的。”
当我说完这句话后，我发现语文老师有些不悦。
我在想这是怎么了？这明明是我的试卷，怎么能说不是我写的呢？难道我做错了什么，让老师误会了？
“你到边上站着去，我打电话让家长过来。”
不，不要，我不要叫家长。
一旦叫家长就是不好的事，不想让凶恶的奶奶责骂我。她会变成一头大灰狼，一口把我给吞掉。
看着语文老师按键，我想扑过去阻拦她，可我没那个勇气，没那个胆子上前去。我害怕到哭了。
一根修长的手指，按下了挂机键。
我像溺水中得救的孩子那般，看向手指的主人。
是他，是那个叫王也的六年级男生。他就像神明一样出现在我的世界里。
他抽过我手里的试卷，一边看一边问：“老师怀疑这篇作文不是她写的吗？”
“难道是她写的吗？你看看这篇作文，你能写得出来吗？你也写不出来了，这完全属于高中生的水平，属于成人的思想。她怎么会写出这么好的文章？”
王也放下试卷，“她年纪小，不代表思想幼稚。”王也抽出我的读书笔记本，对比我的试卷，“这些字迹是一样的。”
“那也不能证明这文章是她写的。”
王也翻开我的读书笔记，推开老师看，“你工作做不到位，你没发现她读书的类别发生了差别吗？这一学期她读了多少本书，你也不知道吧。她将图书馆三分之二的书都读完了，你知道吗？”
老师被说得哑口无言。
而我十分震惊，这件事他是怎么知道的？我从没告诉过他，也不曾在他跟前炫耀过。我不觉得读书多，是一件能炫耀的事，所以班主任不知道我的情况。